為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，促進(jìn)家校社協(xié)同育人，切實(shí)強(qiáng)化家庭在青少年成長中的育人作用，引導(dǎo)家長以良好家風(fēng)家訓(xùn)培育時代新人，濱州市濱城區(qū)彭李街道學(xué)府社區(qū)聯(lián)合區(qū)關(guān)工委、婦聯(lián)、山航附小共同舉辦家庭教育專題講座?；顒犹匮彝ソ逃I(lǐng)域資深專家李玉秀老師主講，同步聯(lián)動社區(qū)合伙人濱州市朵兒舞蹈學(xué)校開展“百善孝為先”主題舞蹈教學(xué)與展演，以“理論宣講 + 實(shí)踐表達(dá)”的形式，將家風(fēng)家訓(xùn)傳承與家庭教育指導(dǎo)深度融合。

　　活動伊始，學(xué)府社區(qū)黨支部書記何向君率先致辭。她強(qiáng)調(diào)，家風(fēng)家訓(xùn)是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是家庭的精神內(nèi)核，社區(qū)一直致力于搭建平臺，推動家風(fēng)文化的傳承與發(fā)展，希望通過此次活動，能讓家長和孩子深刻感受到家風(fēng)的力量，也期待家校社能持續(xù)攜手，為孩子營造良好的成長環(huán)境。

　　聚焦家風(fēng)家訓(xùn)傳承

　　專家解析家庭教育核心要義

　　講座中，李老師指出，家風(fēng)家訓(xùn)是家庭的“精神密碼”，更是孩子成長的“第一課堂”。她結(jié)合經(jīng)典案例，闡釋傳統(tǒng)家風(fēng)的當(dāng)代意義。同時針對現(xiàn)代家庭常見的“重成績輕品德”“重說教輕示范”等問題，提出“家長要做家風(fēng)的踐行者與傳播者”“將家風(fēng)教育融入日常點(diǎn)滴”等實(shí)用建議，引導(dǎo)家長認(rèn)識到：家庭教育的核心不僅是知識的輔導(dǎo)，更是以優(yōu)良家風(fēng)滋養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)、塑造正確價值觀。

　　整場講座內(nèi)容兼具思想性與實(shí)操性，現(xiàn)場家長專注聆聽、認(rèn)真記錄，不時就家風(fēng)培育中的困惑與專家互動，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，有效幫助家長更新教育理念，明晰以家風(fēng)家訓(xùn)賦能孩子成長的方法路徑。

　　同步開展孝親舞蹈教學(xué)

　　以實(shí)踐詮釋家風(fēng)內(nèi)涵

　　為將家風(fēng)家訓(xùn)中的理念轉(zhuǎn)化為具象化的情感表達(dá)，在講座同步時段組織學(xué)生開展“百善孝為先”主題舞蹈教學(xué)。舞蹈編排以中華傳統(tǒng)孝道文化為核心，通過雙手合十、輕扶長輩、踏步禮敬等富有儀式感的動作，將“孝”的內(nèi)涵融入肢體語言，讓孩子們在旋律與律動中感受家風(fēng)家訓(xùn)的溫度，讓家風(fēng)教育從“聽”向“做”有效延伸。

　　此次活動通過家風(fēng)講座加孝親展演的創(chuàng)新形式，既讓家長系統(tǒng)學(xué)習(xí)了家風(fēng)家訓(xùn)傳承與家庭教育的方法，也讓孩子以直觀的方式表達(dá)對家風(fēng)的理解，進(jìn)一步強(qiáng)化了“家校社”三方聯(lián)動的育人合力。

　　下一步，彭李街道學(xué)府社區(qū)將繼續(xù)為推進(jìn)基層精神文明建設(shè)與家庭教育工作高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（通訊員 孫玉琪）

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