商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通學(xué)院緊緊圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略和商丘區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，提出深入對接區(qū)域新能源汽車產(chǎn)業(yè)集群，構(gòu)建以新能源汽車技術(shù)專業(yè)為核心，以汽車檢測與維修技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)為支撐的專業(yè)群，打造成一個新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)傳播平臺和新能源汽車高素質(zhì)技術(shù)技能人才輸出基地，服務(wù)新能源汽車整車裝備產(chǎn)業(yè)、新能源汽車關(guān)鍵零部件制造產(chǎn)業(yè)、新能源汽車銷售產(chǎn)業(yè)、新能源汽車后市場等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈。專業(yè)群自2020年立項為河南省高水平專業(yè)群以來，已超額完成全部建設(shè)任務(wù)，目標完成度達126.5%。主要的經(jīng)驗做法如下：

　　構(gòu)建科學(xué)合理體制機制

　　確保整體建設(shè)順利推進

　　建設(shè)初期，針對專業(yè)群建設(shè)體制機制不健全、協(xié)同合力不足等問題，該校交通學(xué)院成立“雙高”專業(yè)群建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校黨委和學(xué)?！半p高辦”的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，由交通學(xué)院黨總支書記、院長任組長，黨總支副書記、副院長任副組長，各教研室主任及骨干教師為組員，協(xié)同做好頂層規(guī)劃，按照專業(yè)群建設(shè)任務(wù)，組建相關(guān)團隊，充分調(diào)動建設(shè)資源，形成可靠的組織保障機制。深入剖解任務(wù)，各子項目搭建合理的項目團隊，在頂層規(guī)劃下有序做好實施計劃并將任務(wù)責(zé)任到人，運用全面質(zhì)量管理方法推進相關(guān)工作，形成可行的建設(shè)機制。通過體制機制的建立，專業(yè)群內(nèi)部各專業(yè)實現(xiàn)有效協(xié)同耦合，資源建設(shè)相互支撐，形成強大的團隊協(xié)同合力，有序推進新能源汽車高水平專業(yè)群高質(zhì)量建設(shè)。

　　堅持立德樹人根本任務(wù)

　　培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才

　　新能源汽車高水平專業(yè)群始終把立德樹人放在人才培養(yǎng)首位，堅持育人為本、德育為先，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。緊緊抓住課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教師“主渠道”、教師隊伍“主力軍”，以“課堂教學(xué)+社會實踐+校園文化+組團發(fā)展+網(wǎng)絡(luò)思政+管理服務(wù)”“六位一體”的思政教育模式，構(gòu)建了“三全育人”格局。實施“一院一品”思政教育品牌構(gòu)建、專業(yè)課課程思政示范課堂、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系班級“七個一”、輔導(dǎo)員“十必談”“八溝通”、任課教師“六聯(lián)系”等活動，把立德樹人內(nèi)化到專業(yè)建設(shè)、學(xué)生服務(wù)和管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一?！皹?gòu)建六位一體思政育人平臺，探索三全育人新路徑”項目獲得2023年度河南省高校思想政治工作優(yōu)秀品牌，成為全校首個獲評省級思想政治工作品牌的二級學(xué)院。

　　堅持“四鏈貫通”

　　產(chǎn)教融合育人機制獲得新突破

　　以優(yōu)化“產(chǎn)教融合，校企合作”體制機制為保障，以深化“校企雙元育人”為主線，堅持合作企業(yè)有標準、建設(shè)內(nèi)容有標準、立項流程有標準，聯(lián)合行業(yè)內(nèi)的龍頭骨干企業(yè)、高精特新企業(yè)、領(lǐng)軍型企業(yè)等，校企共建實體化運行的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。積極探索集團化辦學(xué)體制機制和模式，牽頭成立商丘新能源汽車職業(yè)教育集團，以副理事長身份參與創(chuàng)建河南省新能源汽車產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟、全國智能新能源汽車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、全國智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試評價行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、新能源智能網(wǎng)聯(lián)客車行業(yè)產(chǎn)教融合共同體等，打造“產(chǎn)教融合，校企合作”的交通學(xué)院模式。以“產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈”“四鏈貫通”為著力點，通過“產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)、賽、培、服”體系化設(shè)計，共建“育人雙主體、管理雙主體、收益雙主體”的產(chǎn)教融合校企深度融合長效機制。與一汽大眾汽車有限公司、中比新能源集團等通過校企共建汽車制造類國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、河南省新能源汽車技術(shù)專業(yè)群示范性虛擬仿真基地、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、河南省職業(yè)教育高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)中心、河南省現(xiàn)代學(xué)徒制示范點、技能大師工作室、新能源關(guān)鍵技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、河南省新能源卡車能量管理研究中心、新能源動力系統(tǒng)重點實驗室等項目載體，強化人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)融合互動，探索推動校企合作由單點單項碎片化向全方位、全流程的集成式轉(zhuǎn)變，促進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供高質(zhì)量人才支撐和高水平智力支持。

　　堅持數(shù)字引領(lǐng)分工協(xié)作

　　全員推進“三教”改革

　　引進先進的AR+VR等智能設(shè)備，構(gòu)建數(shù)字化智能化教學(xué)環(huán)境，大力推進學(xué)生主體課堂教學(xué)改革。聯(lián)合山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)新能源汽車技術(shù)國家級教學(xué)資源庫，建成《純電動汽車結(jié)構(gòu)與檢修》等2門省級精品在線開放課程。全面實施課程思政教學(xué)改革，實現(xiàn)專業(yè)課程協(xié)同育人，專業(yè)群3名骨干教師入選省級課程思政示范課程教學(xué)團隊。加大教材開發(fā)力度，將產(chǎn)業(yè)前沿研究成果、企業(yè)崗位的真實案例和新技術(shù)、新方法融入教材，《純電動汽車結(jié)構(gòu)與檢修》教材獲批省職業(yè)教育立體化教材，《新能源汽車高壓安全與防護》《純電動汽車結(jié)構(gòu)與檢修》兩部教材入選了“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，10部專業(yè)課教材以新型活頁式和工作手冊式進行出版。

　　著力提升專業(yè)群教師教法改革。大力推動校企教師分工協(xié)作、一課多師模塊化教學(xué)，重點推廣混合式、項目式、案例式等教學(xué)方法,成效顯著。教師榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽國賽三等獎1項、河南省高等職業(yè)教育教學(xué)能力大賽一等獎4項、河南省青年教師課堂創(chuàng)新大賽一等獎3項；學(xué)生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽國賽三等獎2項，省賽一等獎4項。（李浩）

原標題：產(chǎn)教融合譜新篇 “三教”改革結(jié)碩果 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院著力打造新能源汽車高水平專業(yè)群